O uso de Novas Tecnologias da Informação nas Aulas de Matemática”, usando o laboratório de informática pode trazer ao aluno uma ponte entre o 'aprender por prazer' eo 'aprender por fazer', em turmas desmotivadas e hiper-ativas e com baixo índice de aprendizagem e até mesmo ajuda a melhorar a capacidade de interatividade entre turmas que possuem um nível de aprendizagem mais avançado.Sabemos que alguns, ou melhor, hoje já podemos dizer que poucos alunos apresentam dificuldades quanto ao uso do computador, mas que com a interação dos outros isso vai sendo superado.
Através do uso do computador, os alunos podem se mostrar mais entusiasmados e abertos às novas descobertas, por meio do uso de softwares envolvendo jogos matemáticos, tais como: Tangran, Torre de Hanói, etc. e pesquisas em diversos sites na web, bem como a exploração de objetos de aprendizagem.
A partir do “Uso de Novas Tecnologias da Informação nas Aulas de Matemática”, alunos desenvolvem um maior avanço em questões relacionadas à tomada de decisões, raciocínio lógico e estratégias para resolução de problemas.
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