Atenção alunos da 5ª série "A" e "B", respondam as questões abaixo, através dos cometários, enumerando-as de acordo com o número de cada questão.
1) O que acontece com os valores dos ângulos "a" e "b"quando movemos o ponto C para cima?
2) O que acontece com as medidas dos lados AC e BC quando aumentamos o comprimento do lado AB?
3) Que nome recebe esse triângulo quanto à medida de seus lados? Por quê?
4) Dê sua opinião sobre a contribuição dessa atividade para sua aprendizagem.
1 os angulos a e b aumentaram mais ficaram com tamanho igual.
ResponderExcluir2 eles também aumentam mas ficaram do mesmo tamanho.
3 Isósceles porque tem dois lados iguais.
4 Eu aprendi que um triangulo isoceles tem dois lados iguais.
1- os ângulos ficaram maiores e igualzinho
ResponderExcluir2- o lado ab aumentou e os aoutros lado tb aumentaram, mas ficaram c mesmo valor.
3- isosceles, pq têm 2 lados iguais.
4- é melhor estudar assim do que no livro. Queria que colocasse a internet no computadores da escola.
1. Os ângulos aumentaram de tamanho.
ResponderExcluir2. Eles aumentaram de tamanho, mais permaneceram iguais.
3. Isosceles, por que tem 2 lados iguais.
4. Eu aprendi a dizer quando um triêngulo é isósceles.